Les outils qui rendent possible la classe inversée - Carregour éducation

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Projet de groupe lors du MOOC de France Université Numérique sur la classe inversée

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Lors d'une formation portant sur la classe inversée sur France Université Numérique nous avions comme objectifs la création d'un projet collaboratif. Nous avons donc formé des groupes de différentes disciplines sur Viaeduc et rendu en fin de formation un formulaire projet. Voici donc notre réflexion: Nom du groupe : “La clase invertida en ELE – Lycée” (Marjorie Sanchez – Alexandra Guez – Nelly Davidian – Thomas Moniot ) Titre du projet :  “La libertad de expresión” - Secuencia de clase invertida Public cible :  1ere ou terminales Intervenants auprès des élèves : Professeur d'espagnol Equipements disponibles :  Accès aux ordinateurs pour les élèves n'ayant pas internet à la maison et les internes. Temps de l'action :  Une séquence de 6 séances À quel(s) besoin(s) du public cible votre projet répond-il ? Classe hétérogènes, manque de motivation, travail à la maison et apprentissage de leçons souvent non faits. Proposer aux élèves d'utilise...
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Aprender a aprender - Ya empiezo mi nueva formación

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Adelante para mi nueva aventura formativa  con el MOOC de Aprende Intef sobre el tema "Aprender a aprender" En la primera unidad, en la que se presentan las ideas claves, hemos podido descubrir o recordar: El ciclo del aprendizaje de Kolb utilizado para describir el estilo de aprendizaje a través de un ciclo cerrado con 4 etapas concatenadas Experiencia Concreta  (aprender experimentando) Observación Reflexiva  (aprender procesando) Conceptualización Abstracta  (aprender generalizando) y Experimentación Activa  (aprender haciendo                           Para saber más:  el ciclo de Kolb y diseño de tareas El Modelo de la Programación Neurolingüística (PLN) y los canales de comunicación más favorables  de los alumnos.    Visuales,  mayoritariamente perciben estímulos visuales. Auditivas,  que perciben mayor estimulación a través de...
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